Павшинская пойма «Микрорайон Красногорье»

родители не обязаны звонить, у родителей нет времени, дети замечательные, а вот учителя - это они такие безответственные и во всем виноваты.

Родитель не обязан звонить, хорошо, а на собрания ходить тоже не обязан? Интересоваться успеваемостью тоже не обязан? так чего от учителей и школы хотите? Не может быть в данном вопросе виновата одна сторона, а именно учитель. Детки такие у нас замечательные, добрые, умные, старательные, с утра до ночи уроки готовят, книжки читают, а учителя придурки им по 6 двоек в конце года ставят, и при этом ни наши детки ни мы не в курсе, как это так случилось.... Вы сами себя то слышите, уважаемые родители...

Сколько хожу на родительские собрания, всегда одни и те же лица, и как правило родители детей, у которых не все так гладко, не посещают собрания. У меня двое учатся в этой школе, знаю одно, как начинают мои халявничать, так сразу на успеваемости отражается. Сын в этом году дурака валял, в первой четверти скрыл о проведении собрания, но я просекла это, договорилась с родительским комитетом на будущее, чтобы меня предупреждали об очередных собраниях, а также как вижу что сынок что то юлить начинает сразу звоню учителю, хотя и не обязана - это мои дети и мой интерес, чтобы они учились, чтобы не попали в плохие компании, чтобы по дури что то не натворили и чтобы получили нормальное образование - это нужно прежде всего мне! У меня трое детей, я работаю, у меня командировки, но на своих детей я всегда нахожу время... Школа у нас обычная, я уже писала ни чем не хуже и не лучше других обычных школ, так что и подход обычный, не уверенна, что если в нашей школе дети учиться нормально не могут, они смогут потянуть московские гимназии... и там их за уши будут переводить из класса в класс - дудки все это)

И соглашусь и нет...
Я знаю не обстрактные случаи,а конкретные-На собрание мы несколько раз просили пригласить учителя химии и физики.За год никто не пришёл.Хотя на собрание родители отпрашиваются с работы на час пораньше и стараются приехать,а отпрашиваться посреди недели в середине дня,чтобы встретиться с учителем, для многих проблема.
Выставление оценок:в течении всей четверти дети или не знают о своих оценках или думают,что всё ок.Дня за три до окончания четверти учитель выставляет оценки из своей потайной тетрадки.А там песня.И начинается нервотрёпка.
Ставится "2" автоматически,если ребёнка не было на контрольной.Даже,если причина уважительная-болезнь,например и есть справка.Ставится" 2",если ребёнок забыл подписать работу.А по-человечески нельзя отнестись?Или детей уже готовят к реальности жизни?.Снижается оценки на два балла,если сдаёшь работу последним.Это нормально по вашему?И это происходило не с круглыми двоешниками на которых,как некоторые считают,можно уже ставить крест.Это вполне способные,старательные дети.Но и им надо потратить уйму нервов,чтобы исправить эти выставленные не понятно за что двойки.Точку в журнал нельзя поставить?Как это делают умные учителя.Точка-это не двойка.Пришёл -сдал.Исправить сложнее.
А то,что ребёнка в течении всей четверти не пускали на урок и он это время шлялся не понятно где.Учитель несёт уголовную ответственность пока наши дети находятся на территории школы,и уж тем более во время урока.
Вы отправили ребёнка в школу,передали его под ответственность классного руководителя.Он за стенами школы для них"мамочка",а иначе зачем эта должность-деньги получать?
Дети всегда были сложными,во все времена.Только раньше были педагоги,а сейчас училки(как сказала одна из мам)
Наша классная у старшей успевала перед своими уроками добежать до своего класса-проверить посещаемость,позвонить родителям,если кого-то нет.А вдруг родители думают,что он в школе,а он не дошёл до неё?Кстати,так же было и в колледже.Фиг прогуляешь!
И в этой школе,я не говорю,что со всеми проблема.Звонят,говорят об оценках,поведении.Но есть,как говорится паршивая овца,которая ведёт себя не как взрослый умный педагог,а ...слов нет...

Я не первый год связана со школой и,как и все раньше молчала в тряпочку.Не дай Бог высказаться!Вдруг ребёнку,что-то будет.Молчала пока не надоело-училка по физике делала откровенные ошибки на доске.Дети,которые занимались дополнительно-исправляли её.Ставила оценки автоматически,не проверяя работы.Просто разделила детей по троечник,двоешник,отличник.И не важно,что троечник мог подтянуться и написать на 4-5.
Сказала всё это директору.Та была в шоке,провела со всеми учителями профбеседу,ввела новую должность по защите детей.Если они считали,что оценка не справедлива -разбирались.Директор всегда вставала на сторону детей,считая,что взрослый человек должен быть умнее и гибче.
Физичку уволили,взяли другую и весь 10 класс побежал в библиотеку за учебниками 7 класса.И зачем надо молчать?Чего бояться?Сейчас не 37год...
Я могу кучу советов дать,как повысить успеваемость,развить у детей уважение к учителю,сплотить коллектив(учителя-ученики-родители).Т.к. у нас,в принципе, одна задача:воспитание,учёба и здоровье наших детей.
Только в этой школе этого не надо...Зачем перетруждаться.Все заняты исключительно своей личной жизнью...

Марка, когда Вы пишите - то видно кучу эмоций, но с фактами както проблема. Последний пост он про что вообще? про нашу школу или какуюто другую? если про нашу то почему Вы говорите что этой школе ничего не надо - физичку то уволили? Если не про нашу - то еще интереснее: в другой школе физичка ни к чорту а плохо в Павшинской Пойме...
нифига не понял...

Romsan писал(а):

Марка, когда Вы пишите - то видно кучу эмоций, но с фактами както проблема. Последний пост он про что вообще? про нашу школу или какуюто другую? если про нашу то почему Вы говорите что этой школе ничего не надо - физичку то уволили? Если не про нашу - то еще интереснее: в другой школе физичка ни к чорту а плохо в Павшинской Пойме...
нифига не понял...

почему то сразу вижу рекламу кофе, что в красной куржке, с вопросом "а сын у тебя в каком классе учится?"

Школа , конечно , прекрасная....??? Тогда непонятно, почему в ней столько второгодников в параллели, а отличники из этой же параллели ушли, и перевелись в другую. Теперь дети будут ездить в Москву с пересадками, только бы здесь не учиться. Да потому-что в этой школе НЕ УЧАТ.
Физика - со второй черверти, английский - 30 человек в группе - это что соответствует стандартам обучения?
И никто не говорит, что за все отвечает учитель, воспитание ребенка - это сложный процесс, и мы не зря отдаем его в школу, а не сами учим дома, так как процесс преподавания сугубо профессиональный, педагогов готовя не один год в ВУЗах.
Я достаточно образованный человек и хорошо еще помню школьную программу, но вот преподавать не могу, училась на другое. Я могу за своего ребенка решить контрольную и домашнюю, а вот объяснить ему как это делается, так. чтобы он усвоил, не могу. ЭТО ЗАДАЧА ПЕДАГОГА. И от его квалификации зависит успеваемоть его учеников. Настоящий педагог преподносит материал так, что его хочется слушать, а не ковырять в носу. Мне посчастливилось учиться у прекрасных педагогов. Химичка в нашей школе преподавала так, что клинические дебилы знали ее на три, у остальных - это был любимый предмет. Русский и литературу преподавали так, что в классе было соревнование, кто больше непрограммных произведений того или иного автора прочитал, а вот с английским не повезло, так его никто и не знал, и это совершенно не зависило от умственных способностей. Кстали, моя мама знакома была только с классным руководителем, тогда небыло практики хождения родителей по учителям, все вопросы снимала классный руководитель.
В нашей школе узаконена практика - родители ходят по учителям, значит заинтересованы в учебе, да вот только учителя в ней не заинтересованы. ( это , конечно, касается не всех учителей, но таких большинство).

для тех кто не знает ситуации в школе кратко обрисую:
Школа находится в 1,5 км отм МКАД . В полтора километрах от нашей прекрасной школы зарплата учителя в 3 раза больше - это основная причина.
Вторая причина - новая школа в новом районе.
Как подпричины можно выделить следующие направления: текучка кадров(6 декретниц за полгода), сильный разлет подготовки учеников собранных в классы, необоснованная амбициозность учеников и учителей.
это кратко. Выводы из ситуации каждый сделает сам.

Уважаемые родители, если вы считаете, что ваш ребенок необычайно талантлив и вообще непризнанный гений (а все дело в школе и в педсоставе), то кто вас простите неволит? Создавайте условия, определяйте свое чадо в учреждения, согласно его уровню знаний и подготовки. Ну сколько можно переливать из пустого в порожнее - учителя некомпетентные, школа плохая, мы плакаем и жалуемся, жалуемся и плакаем. Мазохизм однако.

А Марка, в отличие от некоторых, не "плакает", а пытается что то сделать с этим, изменить в лучшую сторону.
За что ей огромное спасибо.

Kot_Vasya писал(а):

А Марка, в отличие от некоторых, не "плакает", а пытается что то сделать с этим, изменить в лучшую сторону.
За что ей огромное спасибо.

А школа вообще сплошной компромисс. Вы не знали? Вы думаете, что за то время, что мы учились, что-то кардинально поменялось? Увы. Возможно школа и подразумевает равные возможности и "каждому по труду". Но когда это было в реальности? Всегда было расслоение на отличников и плохишей, которых принципиально сажали на задние ряды, дабы не отвлекали. Были и любимчики, которых проталкивали к медалькам, улучшать показатели школы по выпуску, были и просто талантливые дети, которые не надо было никуда толкать (мы с вами называли их ботанами), а были откровенные раздолбаи, которых когда уставали тянуть за уши, просто оставляли на второй год. Я за все время своего угорелого детства сменила 4 московских школы от "средней" до как сейчас бы окрестили "престижной профориентированной" откуда прямая дорога в МГУ.
И что? Я не питаю иллюзий по поводу местной школы. И вам не советую.

Я тоже не питаю иллюзий.Просто знаю,как и все:Как должно быть!Что мы можем требовать по закону и,что- если молчать и дальше-никто,вообще,не будет выполнять своих проф.обязанностей.
Итог моей поездки в Управление-все претензии будут взяты на контроль с их стороны.И там меня научили,как надо действовать при малейшем нарушении закона об образовании.
Раньше я не бегала по каждому поводу.Да и ребёнок не сразу говорил.Ну,выгнали из класса ,да и ладно.А теперь мне объяснили-выгнали из класса-заявление секретарю,поставили "2" за поведение в журнал-заявление и т.д.
Ещё,я дала понять,что в любой момент могу попросить ребёнка снять урок на видео,чтобы голословно не обвинять учителя.
И для тех,кто думает,что я поехала в Управление из-за своих детей:Из-за них я бы не раздувала скандал,у них более менее гладко.Просто родители ПОЧЕМУ-ТО боятся,а если всегда молчать наглость будет процветать.Так же и в медицине.Вы будете молчать,если вашего ребёнка чуть не загубили?Вряд ли....
Я получила эту квартиру потому,что не молчала.Сами инспектора проговорились-кто не ходит,не требует квартиру,значит терпит,значит не припёрло,значит таких можно отодвинуть...
Не надо повторяться о зарплате учителя.Они идут в институт прекрасно зная ситуацию.Значит движет что-то другое.
Это одна из немногих профессий,которая даёт возможность дополнительной подработки-часы,руководство...,частные уроки.Они не дёшевы,как известно.Если ты педагог,значит для всех,а не для самых способных,для тех с кем легче.
Если бы могли ещё 10 лет жить по старому адресу,ни за что бы не ушли из бывшей школы.Там были Педагоги....

А потом еще удивляются - откуда берутся дети, которые считают, что им все можно и которые хамят учителям. Конечно, если родители из за двойки за поведение будут писать заявление, то дети будут чувствовать свою безнаказанность.

А ещё удивляемся - откуда берутся дети, которые хамят взрослым
Прежде чем писать - головой надо думать ЧТО и КОМУ предъявлять

Спойлер

или намекать

Legioner писал(а):

А потом еще удивляются - откуда берутся дети, которые считают, что им все можно и которые хамят учителям. Конечно, если родители из за двойки за поведение будут писать заявление, то дети будут чувствовать свою безнаказанность.

А мне интересно, откуда берутся взрослые, которые считают, что могут хамить детям....

И кстати, Педагогам не хамят, а хамливым училкам - бывает. И 20 лет назад такое было, и сейчас ничего не изменилось. А то, что дети и их родители научились законы читать и права свои отстаивать - лично меня радует.

Уважаемые родители!Немного отвлеку от разговора.
В прошлом году на базе нашей школы хотели открыть эстрадно-театральную студию театра "Новое поколение".
Для этого обратились к начальнику управление образования Швейниц Т.В.Она по личной инициативе отказала театру и студия переехала для работы на Речной Вокзал.Из всей Поймы,кстати,туда заниматься ездила только моя дочь.После отчётного концерта дети так понравились главе Управы того района,что она выделила им халявные путёвки в Анапу.Это так к слову.
После обращения к Рассказову выяснилось,что с ним Швейниц даже не посоветовалась.Глава Красногорского района был,мягко говоря,в шоке.Т.К.считает,что в нашем новом,оторванном от всех, районе должно быть,как можно больше кружков для детей.
Из всего этого обращаюсь к тем кто был записан в студию:если вы хотите,чтобы она работала на базе нашей школы распишитесь,пожалуйста, в обращении.
Будем ждать вас у калитки школы 16июня около 11 часов!!! Кому смогу позвоню.Надо 10-15 подписей.Завтра руководитель едет в Управу Красногорска!!!!!

Легионер!Поспрашивайте у знающих людей-"2" за поведение не должна ставиться в журнал.Она не показатель знаний.Есть дневник,есть телефон родителей.И писать заявление на учителя за такие дела мне сказали в Управление Образования.Значит,это тоже наше законное право,а не моя прихоть....

Объясните мне, Марка, я вас не понимаю. Когда физичка (та которая ушла или нынешняя?) отвешивала вашей дочери подзатыльники за поведение, вы не ездили в Управление образования и не писали заявление на учителя. Когда же двойки за поведение стали ставить в журнал, вас как будто прорвало. Неужели, какая-то закорючка в журнале (пусть даже и несправедливо поставленная) оказалась для вас важнее человеского достоинства вашего ребенка?

Можно потом отвечу?
Жду,желающих оставить подпись за театральную студию в нашей школе в 11 и в 20-00 у калитки школы 16июня.

Отвечаю на выше поставленный вопрос.Во-первых:опять повторюсь,что поехала в Упр.Обр. не из-за проблем своих детей.
Во-вторых:опять повторюсь,что я не бегаю в школу по каждому поводу.Если возникают конфликты, пытаю детей-что ты сделал для того,чтобы вывести учителя из себя.Даже у человека с ангельским терпением иногда сдают нервы.Если они сами виноваты-им ещё и достаётся от меня.Я им твержу каждый день-молчи на уроке!Даже,если тебя дёргают,зовут,отвлекают,бьют по башке соседи с задней парты-молчи.Потому что,если ответишь-обязательно тебя и увидят.Есть такой закон подлости-учитель замечает только того кто даёт сдачи и не разбираясь -наказывает.
В-третьих:если бы такие случаи повторялись-скорее всего бы пошла.Чтобы подзатыльники не вошли в систему.
А у того учителя по поводу,которого я ездила была уже своя система наказания.
В-четвёртых-двойка-это не какая-то закорючка,а серьёзная проблема(тем более не заслуженная).Чтобы прикрыть двойку,надо получить две" 5".А это большая проблема,если у учителя настрой их не ставить.
В-пятых:опять повторюсь-само Управление Образования дало добро на то,чтобы отстаивать свои права.Ещё и потому,что у нас верят только бумажке.Поэтому каждый случай должен быть подтверждён письменно.И поэтому теперь лично я знаю,что делать в таких случаях и не буду лениться написать бамажку,если опять заподозрю,что незаконные действия входят в систему.
И последнее-Дмитрий Медведев сказал:"Нет плохих учеников,есть плохие учителя".В ВУЗах преподают не только предмет,но и анатомию, педагогику и психологию детей.То есть учитель выйдя из учебного заведения должен не только уметь донести свой предмет,с учётом особенностей возраста,но ещё и стараться всё-таки учить всех,а не самых способных.
Если ВУЗ этого не додал-будем разбираться по ходу дела.....